筆者曾經彙編付梓，此次編印第二集，仍收入六十篇。第一集與第二集撰寫的方向

略有不同，前者係配合各期〔專題探討〕的主題加以闡明，屬於靜態的；後者則根

據當時環繞著輔導的事件與現象加以敘述，屬於動態的。因此，從第一集可以窺出

我國學校輔導工作實施上的偏差所在，從第二集可以看到近年來輔導工作的脈動與

所面對的問題。

趁此〔輔導線上〕第二集付梓前夕，謹就管見所及，略述如上，供輔導界同仁之參